What We Do
Fondazione Lucrezia Tangorra E.T.S. was established in 2013 with a clear mission: to design, develop, and implement educational and training projects that synergistically complement the school curriculum, from primary through upper secondary education.
We firmly believe in innovation and dedicate great attention to new technologies, integrating digital tools into both learning and the promotion of reading and writing. We combine high-impact infrastructural interventions — such as creating libraries, computer labs, science laboratories, and dedicated support spaces — with concrete initiatives benefiting the most disadvantaged groups.
In parallel, we provide young people with a free, inclusive space for discovery that complements standard academic instruction. Here, they can explore stories, books, new languages of expression, and new technologies without the pressure of academic evaluation or the fear of grades.
Vision & Civic Engagement
We believe that access to culture and innovation is an irreplaceable tool for fostering independence, developing critical thinking, and accelerating the civic evolution of a community. To turn this vision into reality, we deliver cutting-edge environmental interventions and educational programs, striving to transform resource deficits into concrete opportunities, with a primary focus on vulnerable groups and communities at greater risk of marginalization.
Our Story: Lucrezia’s Legacy
The Foundation bears the name of Lucrezia, a young girl who never had the chance to start primary school, nor attend middle or high school. Her dreams never had to contend with the passage of time: they remain crystallized in a world that will never grow old. Yet, those very dreams live on and unfold every day through the words, reflections, and creativity of the children and young people to whom we offer, through our projects, a blank canvas to paint. Lucrezia was our daughter. Together with Giulia, our second child, we founded this organization. We did so to transform an immense pain into a promise of the future, so that we could give to so many children and young people what destiny prevented us from continuing to give to her.
I Nostri Progetti
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Chi sono i beneficiari dei nostri progetti?
La Fondazione Lucrezia Tangorra E.T.S. si impegna attivamente nel sostegno e nello sviluppo del mondo della scuola e dell’educazione, finanziando e realizzando interventi concreti e su misura.
Riconosciamo il ruolo centrale dell’istruzione nella crescita delle nuove generazioni; per questo motivo, lavoriamo costantemente al fianco di educatori, studenti e famiglie per intercettare con massima tempestività le criticità emergenti, le carenze strutturali e i bisogni formativi del territorio. Grazie a un approccio dinamico e reattivo, la Fondazione è in grado di intervenire in tempi rapidi, trasformando le necessità individuate in progetti ad alto impatto sociale ed educativo, capaci di offrire risposte efficaci, risorse adeguate e nuove opportunità di crescita.
Chi sono i nostri partner?
La Fondazione Lucrezia Tangorra E.T.S. opera in sinergia con una rete diversificata di partner:
- Istituzioni pubbliche: per il supporto finanziario e logistico.
- ONG ed enti no-profit: per la realizzazione di progetti congiunti.
- Scuole e università: per lo sviluppo di programmi educativi e formativi. – Aziende private: per donazioni e iniziative di volontariato aziendale.
- Esperti e professionisti: per l’apporto di competenze e consulenze specialistiche.
Chi ci sostiene?
I nostri progetti sono realizzati grazie ad una rete solidale di sostenitori che mettono a disposizione risorse finanziarie, beni materiali, competenze e tempo:
- Aziende private: attraverso sponsorizzazioni, donazioni e progetti di Responsabilità Sociale d’Impresa (CSI).
- Fondazioni ed enti filantropici del Terzo Settore.
- Scuole e istituti educativi: attivi nei programmi di sensibilizzazione.
- Volontari e cittadini: che donano il proprio tempo ed energie.
- Donatori privati: che contribuiscono con erogazioni liberali.
La conoscenza inizia da una domanda
Voltaire insegnava a giudicare un uomo dalle sue domande anziché dalle sue risposte. Qual è la tua?